Books:
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INIE, 2021. Filosofía, investigación y buenas prácticas. |
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INIE, 2021. Una guía sobre perfil docente, abordaje pedagógico y evaluación para la Educación en Derechos Humanos en la Educación Superior. |
Articles:
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INIE, 2021. Vargas, I. y Vargas, M.C. (2021) Acceso de grupos indígenas a la educación integral: una buena práctica en la formación docente en Costa Rica. En Revista Latinoamericana de Derechos Humanos Vol 32. 2 (II Semestre, 2021). Instituto de Estudios Latinoamericanos (IDELA), Universidad Nacional. Heredia, Costa Rica. |
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Vega, H. y Mora, J. (2020) Inclusión y vivencia de los Derechos Humanos y Educación en Valores en la Formación Humanista. En Revista Nuevo Humanismo Vol 8. 2 (julio-diciembre, 2020). Centro de Estudios Generales, Universidad Nacional. Heredia, Costa Rica. |
Ponencias en el IX Encuentro Internacional de la Red KIPUS efectuado en la Pontificia Universidad Católica del Perú, en la ciudad de Lima, del 12 al 14 de marzo de 2020:
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“Derechos Humanos y Valores en la Formación Docente en la Universidad de Costa Rica” por la Dra. Lupita Cháves y la M.Sc. Stephanie Washburn. “Derechos Humanos y Educación en Valores en la Formación Docente desde la percepción de docentes y estudiantes de la Universidad Nacional en Costa Rica” por la Dra. Heidy Vega García y Dra. Marie-Claire Vargas Dengo del CIDE. |
